古琴大師劉少椿
廣陵琴韻的守望者
和諧中國網(wǎng) 李耀君
對古琴大師劉少椿的了解源于他的外孫、古琴文化大使——陶藝先生。2011年,朋友王欣(中國戲劇學院教授)在京邀請我參加一個文化藝術(shù)活動——《劉少椿古琴琴譜》出版新聞發(fā)布會,并介紹我認識了劉少椿的外孫——陶藝老師,后來又參觀了位于劉少椿老家陜西富平的“劉少椿紀念館”,由此逐步深入了解了劉少椿對古琴藝術(shù)的傳承貢獻。
劉少椿(1901—1971),名紹,字少椿,生于陜西富平的一個官宦家庭。其父劉嵩樵在揚州為官,少年時期的劉少椿隨父遷居揚州,在這座文化名城中與古琴結(jié)下不解之緣。這一重要的人生軌跡,解釋了為何一位陜西出生的琴家會成為廣陵琴派的代表人物。
采訪劉少椿大師的外孫——陶藝先生(左)
藝術(shù)人生:揚州的文化浸潤
揚州深厚的文化底蘊為劉少椿的藝術(shù)成長提供了沃土。二十世紀初的揚州仍是文人雅士云集之地,古琴藝術(shù)在此地有著深厚的傳承。正是在這樣的環(huán)境中,年輕的劉少椿得以接觸并癡迷于古琴藝術(shù),最終拜入廣陵琴派名家孫紹陶門下,開始系統(tǒng)的琴藝學習。
琴藝特色:南北交融的獨特風格
有學者認為,劉少椿的演奏風格可能蘊含著北方人的豪邁氣質(zhì)與南方文化的細膩特質(zhì)的獨特融合。這種南北交融的藝術(shù)特色,使他的琴風在廣陵琴派“清微淡遠”的基礎(chǔ)上,又增添了幾分剛健之氣,形成了獨具個人特色的演奏風格。
歷史定位:廣陵琴派的守護者
盡管生于陜西,但劉少椿的藝術(shù)生命與揚州密不可分。他畢生致力于廣陵琴派藝術(shù)的傳承與發(fā)展,培養(yǎng)了梅曰強、林友仁等一批優(yōu)秀傳人,為這一重要琴派在二十世紀的延續(xù)作出了不可磨滅的貢獻。
劉少椿先生的生平軌跡,引發(fā)我們對藝術(shù)家成長環(huán)境與藝術(shù)風格形成之間關(guān)系的思考。陜西的出生背景與揚州的藝術(shù)成長,共同塑造了這位琴學大師獨特的藝術(shù)人生。
【附:作者簡介】李耀君,1966年出生,陜西渭南合陽人,陜西師大畢業(yè),國學教育指導師,《弟子規(guī)-人之規(guī)》現(xiàn)代修訂者,和諧中國網(wǎng)創(chuàng)始人,和諧書院院長,臺灣孔子學院特聘教授,曾擔任央視《星光大道》評委,兼任多家企事業(yè)單位文化顧問。
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【附】
【古琴大師劉少椿賦】
和諧中國網(wǎng) 李耀君
猗歟劉公,廣陵之英。絲桐為骨,松風為神。初聞焦桐,如聆太古之音;再撫冰弦,頓覺塵慮皆清。先生少慕雅樂,長契希聲,指下能傳萬壑秋,弦中自有一江月。
昔者負笈金陵,問道于諸城王氏之門。夜雨青燈,盡得吟揉真諦;春江花月,獨參綽注玄機。當其操縵也,若孤鶴唳霜天,寒泉漱幽石。左手吟猱,似老梅著花而暗香浮動;右手勾挑,如昆刀切玉而金聲玉振。廣陵一脈,至此更添新境。
洎乎倭寇侵華,山河破碎。先生閉戶理弦,蓄須明志。時人競習新聲,公獨守枯桐三尺;舉世爭趨利祿,吾自伴殘月一簾。嘗于雪夜鼓《樵歌》,聲穿竹瓦,聞?wù)呓云抡唇蟆4朔仟毤贾?,實乃心之貞也?/span>
晚歲傳燈琴苑,桃李成蹊。課徒不以繁聲悅耳,但求大音希聲。每謂:“琴者禁也,所以禁邪歸正。”及至暮年,指生老繭,猶?;瘴欢舐蓞沃?;鬢已飛霜,尚對山月而究指法之變。門人錄其《平沙》《梅花》諸曲,今已成稀世遺響。
太史公曰:世有伯牙,而后知山水可琴;今有少椿,乃信風骨能弦。當其危坐揮弦,何異孤松立雪?聽其遺音裊裊,分明明月在懷。廣陵絕響千年后,復見斯人續(xù)正聲。
劉少椿紀念館
劉少椿(1901-1971),名紹,字少椿,號德一。陜西省富平縣北陵堡人。我國現(xiàn)代古琴家,廣陵琴派第十代傳人,現(xiàn)代廣陵琴派的集大成者。1928年從孫紹陶習琴,琴風厚重沉穩(wěn)、跌宕大度,右手下指剛健,左手吟猱細膩,弘揚了跌宕多變、綺麗細膩、剛?cè)嵯酀?、音韻并茂的廣陵琴韻,最大限度地保留了廣陵琴派審美韻味。因善奏《樵歌》,又被稱為"劉樵歌"。如今留存《樵歌》、《平沙落雁》、《山居吟。》、《梅花三弄》、《梧葉舞秋風》、《墨子悲絲》等音響資料,劉少椿紀念館落戶中華郡,寄托了一代古琴大師落葉歸根的故鄉(xiāng)情愫,也將中國古琴文化進一步發(fā)揚光大。
劉少椿音樂廳
劉少椿音樂廳位于陜西富平縣中華郡文化傳習中心內(nèi),總占地面積約500平方米,音樂廳可容納180人團隊同時觀看演出。這是國內(nèi)首家以古琴家名字命名的音樂廳,與劉少椿紀念館毗鄰而建。中華郡景區(qū)依托劉少椿古琴文化資源,大力開展古琴文化的保護和傳承,作為中華郡文化旅游景區(qū)“旅游+文化”戰(zhàn)略中的又一藝術(shù)地標,將與劉少椿紀念館、黃帝祠等文化名片共同助力中華郡景區(qū)成為一個充滿活力、知識和藝術(shù)相匯聚的殿堂。
劉少椿大師的外孫——陶藝先生
【附】
李耀君《國學經(jīng)典導讀》選刊鏈接
一、儒家四書(大學、中庸、論語、孟子)
《大學》導讀
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《中庸》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14286.html
《論語》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14280.html
《孟子》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14289.html
二、儒家五經(jīng)(詩、書、禮、易、春秋)
《詩經(jīng)》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14298.html
《尚書》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14300.html
《禮記》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14295.html
《易經(jīng)》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14283.html
《春秋》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14301.html
三、儒家十三經(jīng)
(“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經(jīng)”,其余如下)
《周禮》導讀
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《儀禮》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14302.html
《左傳》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14305.html
《孝經(jīng)》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14290.html
《爾雅》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14306.html
…………
四、道家文化
《道德經(jīng)》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14281.html
…………
五、佛家文化
《金剛經(jīng)》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14307.html
…………
六、綜合
《黃帝內(nèi)經(jīng)》導讀
http://www.pj00578.com/html/62-14310.html
《陽明心學》導讀(儒家為主,兼容佛道)
http://www.pj00578.com/html/62-14291.html
《王鳳儀言行錄》導讀(融合儒釋道)
http://www.pj00578.com/html/62-14292.html
…………
【附】延伸閱讀
【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——
《儒家文化與儒教:歷史脈絡(luò)與概念辨析》
http://www.pj00578.com/html/62-14316.html
《道家與道教:同源異流的中國智慧》
http://www.pj00578.com/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度:智慧·學說·信仰》
http://www.pj00578.com/html/62-14318.html
《漢字之殤與重生:一場跨越世紀的文明辯證法》
http://www.pj00578.com/html/62-14315.html
《讀懂漢字,就是讀懂中國》
http://www.pj00578.com/html/62-14311.html
《漢字書法及其功能價值演變的思考》
http://www.pj00578.com/html/62-14274.html
《設(shè)立國家“漢字文化節(jié)”的建議》
http://www.pj00578.com/html/62-14313.html
《讀書賦》4月23日“世界讀書日”
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《谷雨與倉頡造字的文化淵源》
http://www.pj00578.com/html/62-14312.html
《呦呦鹿鳴處:一個名字里的文明預言》
http://www.pj00578.com/html/62-14299.html
《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻》
http://www.pj00578.com/html/35-14276.html
《中國航天賦》(4月24日為“中國航天日”)
http://www.pj00578.com/html/62-14319.html
《知識產(chǎn)權(quán)的雙刃劍:在保護與共享間尋找平衡》
http://www.pj00578.com/html/62-14324.html
《身心合一的健康養(yǎng)生之道》
http://www.pj00578.com/html/62-14333.html
《祝由術(shù)的起源發(fā)展和現(xiàn)代意義》
http://www.pj00578.com/html/35-14271.html
《再生醫(yī)學之父——徐榮祥賦》
http://www.pj00578.com/html/35-14282.html
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