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【5.23】西藏和平解放紀念日
發(fā)表時間: 2025-05-23來源:和諧中國網

523

西藏和平解放紀念日

和諧中國網

523,是1951年西藏和平解放的紀念日。

一、背景

1、歷史背景:20世紀中葉,西藏仍處于封建農奴制社會。中央政府為實現國家統(tǒng)一和民族團結,決定和平解放西藏。

2、協議簽署:1951523日,中央人民政府與西藏地方政府在北京簽訂《十七條協議》,宣告西藏和平解放。

二、意義

1. 國家統(tǒng)一:西藏重回祖國大家庭,維護了中國領土完整。

2. 社會進步:終結了封建農奴制度,為西藏民主改革和現代化奠定基礎。

3. 民族團結:促進了漢藏等各民族交流,鞏固了邊疆穩(wěn)定。

三、紀念活動

1、官方儀式:西藏及全國各地舉行座談會、展覽、文藝演出等。

2、宣傳教育:通過媒體、學校等渠道宣傳西藏發(fā)展成就和民族團結。

3、民眾參與:藏區(qū)民眾常以傳統(tǒng)歌舞、祈?;顒蛹o念這一日子。

總之,和平解放是西藏發(fā)展的轉折點,推動了當地經濟、文化和社會進步。西藏和平解放紀念日不僅標志著西藏歷史的新篇章,也是中國民族團結和邊疆穩(wěn)定的象征。中央政府通過紀念活動強化愛國主義教育,展示西藏的發(fā)展成就。

【附1】

西藏和平解放賦

和諧中國網 李耀君

巍巍雪域,蕩蕩罡風。金瓶承千載之諾,玉版鐫百代之盟。昔者農奴泣血,皮鞭裂肉骨之痛;領主鳴鐘,法典壓生民之躬。及至春雷破曉,紅旗卷霞。十八軍銜命西進,五千里踏雪攀崖。昌都一役,格薩爾弓弦自咽;協議初成,布達拉金頂生華。

觀夫金珠瑪米至處,冰河架鐵虹,荒原馳火龍。十萬牦牛輸糧秣,三千英烈化雪峰。十七條約鑄鼎,廢除烏拉差役;百萬農奴立身,劈碎枷鎖千重。乃有青稞沃野,電站凌霄。學堂傳格桑之韻,醫(yī)院護羌塘之羔。天路橫空,哈達連京闕之月;光纖貫野,牧歌入北斗之杓。

至若民主改革,自治宏開。唐蕃古道煥新貌,茶馬鹽井絕舊哀。非遺承史詩之脈,生態(tài)守神山之懷。今朝西藏,鐵路網穿云逐日,經濟帶越嶺連垓。精準扶貧,帳房變藏家樂;鄉(xiāng)村振興,糌粑共電商來。雪頓節(jié)鼓鈸喧天,望果時麥浪盈懷。

贊曰:金陽破暝,紫氣東臨。冰川為鑒,圣湖作憑。昔時枷鎖地,今作人間勝境觀;高原格?;?,永沐中華盛世春。昆侖巍巍,長護團結之約;雅江滔滔,永歌復興之章!

注:

[1] 金珠瑪米:藏語"解放軍"音譯。

[2] 十七條約:指1951年《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》。

[3] 雪頓節(jié):西藏傳統(tǒng)節(jié)日,意為酸奶宴。

[4] 望果:藏族慶祝豐收的節(jié)日。

【韻文譯白】雪域高原罡風浩蕩,金瓶制度見證千年承諾。舊時農奴慘遭壓迫,直至解放軍西進雪原。昌都戰(zhàn)役后和平解放,農奴制度終被廢除。青藏鐵路如哈達飄揚,現代科技入高原牧區(qū)。今日西藏經濟繁榮文化昌盛,成為真正的人間樂土。

【附2】

西藏賦

(以“圣域天境,靈韻永昌”為韻)

和諧中國網 李耀君

夫西藏者,穹隆之脊,太初之疆。接瑤闕以鄰星斗,枕昆侖而瞰八荒。雪嶺橫空,鑄琉璃之佛國;經幡卷浪,皴絳紫之天光。今以賦體,摹其靈秀,頌其煌煌。

鴻蒙初判,藏地為境。冰峰削玉,亙古承盤古之勛;云海浮金,中宵墜姮娥之鏡。大哉岡仁波齊,萬神共謁;壯哉雅魯藏布,千壑爭競。瑪尼堆畔,六字真言刻滄桑;納木錯邊,九霄瓊液凝寒瑩。此乃乾坤至圣之墟,豈獨人力可營?

若夫三危故地,吐蕃遺躅。文成入藏,輦駕融唐蕃之盟;松贊開疆,碑銘鑄甥舅之睦。布達拉宮拔地摩云,金頂燦若天樞;大昭寺前青石生紋,等身長拜匍匐。邏些城頭,曾見格薩爾王躍馬;羊卓雍畔,猶聞蓮花生梵曲。歷劫而法脈未絕,經霜而信仰愈煜。  

至若四時之象,渾成自然。春醒林芝,桃夭灼灼飲冰澌;夏臨當雄,草甸茸茸馳白牯。秋染阿里,穹銀漠紫相交輝;冬覆羌塘,雪豹蒼狼共逐舞。夜望星河,似聞梵唄低回;晨瞰云瀑,恍見天女散鈿。嗟乎!此景只應天上有,人間能得幾回睹?  

況復人文之盛,心燈不滅。辯經場中,紅袍翻飛叩真如;酥油燈下,貝葉琳瑯記圣哲。金剛舞步,踏破無明之障;轉經筒響,搖醒輪回之劫。牧女踏歌,聲振藏北之鷹;匠人鏨銀,紋刻古格之月??v萬象更新,而靈臺守拙。  

彼哉!一方水土,萬類滋榮。雪蓮孕魄,蟲草涵精。牦牛負日而行緩,藏獒吠雷其勢猙。黑頸鶴舞,吉祥之翼掠圣湖;藏羚羊躍,自由之影逐流星。鹽井千載,猶存女媧之鹵;青稞萬頃,盡沐后稷之靈。  

若乃聲律之美,蕩魄攝魂。扎念琴顫,如岡底斯風鳴;鷹笛聲裂,破可可西里昏。玄子清歌,喉振九疊之巒;法號長吟,音徹三界之門。更有《格薩爾》史詩,口傳千載,字字皆血,句句為刃!  

觀乎今日之藏,新舊交輝。鐵龍穿云,天路遙連京闕;銀翼破霧,鵬程瞬抵蜀巋。街衢廣廈,霓虹共酥燈并耀;學堂醫(yī)院,科技與慈悲同歸。然則八廓街前,老嫗猶轉經筒;甜茶館里,古調仍伴晨暉。傳統(tǒng)現代,各得其所;變與不變,皆契玄機。  

贊曰:極西之極,大荒之荒。冰川為骨,信仰為芒。文明活化石,宇宙獨此方。愿持綠松石,永佑雪域昌!  

【注】

1. 賦體嚴守駢儷,四六句式為主,兼用騷體“兮”字句調節(jié)韻律。

2. 地理意象涵蓋岡仁波齊、雅魯藏布、納木錯等標志性景觀。

3. 歷史脈絡貫穿松贊干布、文成公主、古格王朝等關鍵節(jié)點。

4. 當代元素融入青藏鐵路、生態(tài)保護等新時代特征。

【附:作者簡介】李耀君,1966年出生,陜西渭南合陽人,陜西師大政教系畢業(yè),哲學學士,人文學者,國學教育指導師,《弟子規(guī)-人之規(guī)》現代修訂者,和諧中國網創(chuàng)始人,和諧書院院長,臺灣孔子學院特聘教授,曾擔任央視《星光大道》評委,兼任多家企事業(yè)單位文化顧問。

http://www.pj00578.com/html/39-13872.html

微信交流:330835268



 

【附】

李耀君《國學經典導讀》選刊鏈接

一、儒家四書(大學、中庸、論語、孟子)

《大學》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14285.html 

《中庸》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14286.html

《論語》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14280.html 

《孟子》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14289.html

二、儒家五經(詩、書、禮、易、春秋)

《詩經》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14298.html

《尚書》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14300.html

《禮記》導讀 

http://www.pj00578.com/html/62-14295.html 

《易經》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14283.html

《春秋》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14301.html

三、儒家十三經

“十三經”之《周易》《尚書》《詩經》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經”,其余如下)

《周禮》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14303.html

《儀禮》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14302.html

《左傳》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14305.html

《孝經》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14290.html

《爾雅》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14306.html

…………

四、道家文化

《道德經》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14281.html

…………

五、佛家文化

《金剛經》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14307.html

…………

六、綜合

《黃帝內經》導讀

http://www.pj00578.com/html/62-14310.html

《陽明心學》導讀(儒家為主,兼容佛道)

http://www.pj00578.com/html/62-14291.html

《王鳳儀言行錄》導讀(融合儒釋道)

http://www.pj00578.com/html/62-14292.html

…………

 

 

【附】延伸閱讀

【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——

《儒家文化與儒教:歷史脈絡與概念辨析》

http://www.pj00578.com/html/62-14316.html

《道家與道教:同源異流的中國智慧》

http://www.pj00578.com/html/62-14317.html

《佛文化的三重維度:智慧·學說·信仰》

http://www.pj00578.com/html/62-14318.html

《漢字之殤與重生:一場跨越世紀的文明辯證法》

http://www.pj00578.com/html/62-14315.html

《讀懂漢字,就是讀懂中國》

http://www.pj00578.com/html/62-14311.html

《漢字書法及其功能價值演變的思考》

http://www.pj00578.com/html/62-14274.html

《設立國家漢字文化節(jié)建議》

  http://www.pj00578.com/html/62-14313.html

《讀書賦》4月23日“世界讀書日”

http://www.pj00578.com/html/62-14320.html

《谷雨與倉頡造字的文化淵源》

http://www.pj00578.com/html/62-14312.html

《呦呦鹿鳴處:一個名字里的文明預言》

http://www.pj00578.com/html/62-14299.html

《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻》

http://www.pj00578.com/html/35-14276.html

《知識產權的雙刃劍:在保護與共享間尋找平衡》

http://www.pj00578.com/html/62-14324.html

《身心合一的健康養(yǎng)生之道》

http://www.pj00578.com/html/62-14333.html

《再生醫(yī)學之父——徐榮祥賦》 

http://www.pj00578.com/html/35-14282.html

………… 



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